众所周知幼儿园是孩子们接受教育，步入社会，认识新事物的第一重要场所，也是儿童成长过程中最重要阶段和地点之一。幼儿园装修设计的优劣，直接影响到儿童在幼儿园中的学习心态和适应能力。所以，幼儿园装修设计，无论是科学性，合理性，安全性，美观性，都是幼儿园在装修时需要考虑的重要问题。

幼儿园整体设计效果图
幼儿园装修设计，首先要考虑到儿童自身年龄的局限性，无论是设计还是装修，都要基于儿童的心理、思想、行为方式等方面考虑。所以，幼儿园装修设计的理念，应该从健全儿童心理，提升儿童的思维能力、创造性出发，装饰出幼儿喜欢的图案，在获得丰富的感性经验的基础上，逐步提升孩子的理解能力。

幼儿园门头
幼儿园适龄儿童处于3~6岁的关键成长期，无论是性格特点、身心发展、思想行为，都在这一阶段基本形成。考虑到儿童的年龄及身心发展的特点和要求，幼儿园在设计装修时，要充分考虑到儿童的需要学习的一些基本能力，比如卫生习惯、生活自理能力，处事交往能力，道德能力等等，都是需要在这一阶段学习的。所有，幼儿园装修设计，既要考虑儿童认知方面的学习，还要从儿童的生活出发，做到装修设计生活化，保证儿童相应能力的持续性增长。

幼儿园多功能厅
游乐场的设计，是基于儿童智力开发设计的，对幼儿身心有益的儿童类游戏。儿童娱乐空间，是一种自由自发性的自主活动，需要符合儿童的年龄特征。一般来说游乐场所分室内和室外两种：室内游乐空间，以益智类积木、拼图、图书等空间设施为主；室外则以提升孩子运动能力为主的大型游乐设施，滑梯、攀爬绳索等。让孩子们劳逸结合，才能取得意想不到的效果。

幼儿园过道
幼儿园装修设计，并不是越华丽就越好，而是要充分考虑到儿童的年龄的特点和需求，以科学理念和巧妙的设计，来体现和帮助教育理念的实施。让孩子们能够在快乐中学习，不断养成良好的生活、思维习惯。

幼儿园卫生间
考虑到儿童的身心和学习能力的局限性和特点，幼儿园教育以隐形的引导为主。儿童在幼儿园学习的课程虽然有明确的目标，但基本上是在学习课程以外的实践、游戏、生活中学习必备的知识和技巧的。所以，在幼儿园装修、装饰时，要以吸引儿童注意力、提升孩子们想象力的装饰品和色彩为主。

幼儿园室外空间
另外，安全性是幼儿园装修必须考虑的问题。从装修材料、到桌椅、教具的选择，再到生活娱乐设施的选择，都需要采用安全、无毒的环保装饰材料。幼儿在3~6岁的时候，身体发育还未成熟，很容易出现磕磕碰碰的情况。所以在材料选择上，要以软性材料为主，而且要在幼儿园主要活动范围内安装摄像头，配备监护老师等等，一方意外发生。

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